Convocatoria

A los interesados en publicar artículos sobre narrativas audiovisuales, los invitamos (Elena Galán y yo) a someter textos a la convocatoria de la revista Disertaciones, de la Universidad del Rosario (Colombia). La convocatoria está abierta y puede recibir propuestas hasta el 30 de mayo de 2019. Esperamos que la red INAV tenga una intensa participación para esta iniciativa que creamos.

Denis Renó

https://revistas.urosario.edu.co/…/di…/announcement/view/124

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CONVOCATÓRIA ABERTA:

DIMENSÕES TRANSMÍDIA
Organizadores:
Fernando Irigaray (Universidade Nacional de Rosario – UNR, Argentina)
Vicente Gosciola (Universidade Anhembi Morumbi, Brasil)
Teresa Piñeiro-Otero (Universidade de A Coruña, Espanha)

Prefácio internacional:
Renira Gambarato (Jönköping University, Suécia)

Ainda que as primeiras manifestações sobre transmídia sejam anteriores, foi em 1991 que Marsha Kinder publicou a sua investigação sobre intertextualidade transmídia. Desde então, vários estudos foram desenvolvidos, inicialmente com a missão de auxiliar na compreensão do conceito e, posteriormente, as suas aplicabilidades. Diante disso, apresentamos a convocatória que deverá reunir estudos sobre a narrativa transmídia em suas diversas dimensões. O livro será publicado pela editora portuguesa Ria Editorial (http://www.riaeditorial.com), com reconhecido conselho editorial internacional.

Convidamos os interessados a enviar texto para seleção e posterior integração aos nossos capítulos e ao prefácio internacional de Renira Gambarato (Jönköping University, Suécia). Selecionaremos o máximo de 16 textos para a publicação, que será distribuída gratuitamente em e-book. São aceitas contribuições escritas em português ou espanhol, em formato de estilo APA, disponível em https://myesecweb.esec.pt/pagi…/…/ficheiros/docs/APA_6th.pdf. Os textos devem ser enviados ao email submissao.riaeditora@gmail.com até o dia 01/09/2019 em arquivo com extensão DOC ou DOCX, fonte Times New Roman 12, espaço entrelinhas 1,5, e possuir entre 10 e 15 páginas. Deve-se identificar a submissão com a palavra TRANSMEDIA no assunto do e-mail.

http://www.riaeditorial.com/index.php/dimensoes-transmidia/

DIMENSIONES TRANSMEDIA

Coordinadores:
Fernando Irigaray (Universidade Nacional de Rosario – UNR, Argentina)
Vicente Gosciola (Universidade Anhembi Morumbi, Brasil)
Teresa Piñeiro-Otero (Universidade de A Coruña, Espanha)

Prólogo internacional:
Renira Gambarato (Jönköping University, Suécia)

Aunque las primeras manifestaciones sobre transmedia sean anteriores, fue en 1991 que Marsha Kinder ha publicado su investigación sobre intertextualidad transmedia. Desde entonces, varios estudios fueron desarrollados, inicialmente con la misión de colaborar en la comprensión del concepto y, posteriormente, sus aplicabilidades. Frente a eso, tras 20 años, presentamos la convocatoria que deberá reunir estudios sobre la narrativa transmedia en sus diversas dimensiones. El libro será publicado por el editorial portugués Ria Editorial (http://www.riaeditorial.com), con reconocido consejo editorial internacional.

Invitamos los interesados a someter texto para selección y posterior integración a los nuestros capítulos y al prólogo internacional de Renira Gambarato (Jönköping University, Suecia). Seleccionaremos un máximo de 16 textos para la publicación, que será distribuida gratuitamente en e-book. Son aceptadas contribuciones redactadas en portugués o español, en formato de estilo APA, disponible en https://myesecweb.esec.pt/pagi…/…/ficheiros/docs/APA_6th.pdf. Los textos deben ser enviados al correo electrónico submissao.riaeditora@gmail.com hasta el día 01/09/2019 en archivo con extensión DOC o DOCX, fuente Times New Roman 12, espacio entrelineas 1,5, y poseer entre 10 y 15 páginas. Debe identificar la sumisión con la palabra TRANSMEDIA en el asunto del correo electrónico.

http://www.riaeditorial.com/index.php/dimensoes-transmidia/

Convocatoria para el Vol. 23, No. 3_106 (Septiembre-Diciembre 2019) de la revista Razón y Palabra: Fotografía, de la cámara oscura a la postfotografía

Presentación

La fotografía ha sufrido cambios comportamentales, tecnológicos y narrativos desde su aparecimiento. Inicialmente considerada como el substituto del arte, la fotografía ha pasado a registrar acontecimientos, transformándose en la herramienta más importante del periodismo hasta la llegada del cine y enseguida de la televisión. Simultáneamente, la fotografía ha sido para las personas el registro del tiempo, a partir de la materialización de recuerdos imagéticos familiares.

Sin embargo, es importante reconocer que en ese período de existencia – más de 200 años, considerando el surgimiento de la cámara oscura por Thomas Wedgwood, en 1790 – la fotografía se ha transformado en diversos momentos. Podemos considerar que jamás hemos tenido la misma fotografía, sino varias fotografías en términos de tecnología. Mientras tanto, la esencia de la fotografía jamás ha cambiado. La imagen sigue ocupando un espacio en las recordaciones de la sociedad, sea en la construcción de la historia, registros de acontecimientos o mismo como recuerdos personales. Por otra parte, el “hacer” de la fotografía es distinto, especialmente por la falta de materialización del registro.

El especial monográfico propone la composición de una publicación científica que reunirá artículos soportados por metodologías diversas. Si trata de un lenguaje narrativo que ha sido adoptado hace dos siglos y que involucra diversas metodologías y conceptos que ofrecen posibilidades de construcción de mensajes. Para tanto, fueron definidos los siguientes ejes temáticos:

  • Historia de la fotografia
  • Fotografía e imágenes en movimiento
  • Antropología fotográfica
  • Fotoperiodismo
  • Documental fotográfico
  • Publicidad y fotografía
  • Tecnologías emergentes
  • El ecosistema fotográfico
  • Emancipación social y fotografía
  • Fotografía y dispositivos móviles

Lineamientos editoriales

Se pueden consultar en el vínculo http://revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/about

Las colaboraciones deberán inscribirse en cualquiera de los ejes temáticos de esta convocatoria y sujetarse a los requerimientos para la colaboración.

Es obligatoria la presentación de los artículos en norma APA, 6ta. edición.

Proceso de envío para editor del monográfico

Los autores de este monográfico deberán enviar los resúmenes, materiales y artículos finales a:

Coordinador principal:

Denis Renó (denis.reno@unesp.br)

Unesp – Universidad Estadual Paulista (Brasil)

Coordinadores:

Jefferson Barcellos

Centro Universitário Barão de Mauá (Brasil)

Jorge Vázquez

Universidad de Santiago de Compostela (España)

Los autores deberán enviar al coordinador principal del monográfico: a) el artículo; b) la ficha de autor; c) declaración de originalidad.

Fechas

Apertura de convocatoria: 24 de octubre de 2018

Fecha límite de trabajo completo: 30 de junio de 2019

Fecha de anuncio de trabajos aceptados: 31 de julio de 2019

Fecha límite para la recepción de trabajos corregidos: 31 de agosto de 2019

Convocatoria

LA NUEVA TELEVISIÓN – DEL YOUTUBE AL NETFLIX

Coordinadores:
Alfredo Caminos (Universidade Nacional de Córdoba – UNC, Argentina)
Ana Sílvia Médola (Universidade Estadual Paulista – UNESP, Brasil)
Abel Suing (Universidade Técnica Particular de Loja – UTPL, Equador)

Prefácio internacional:
Joseph Straubhaar (Universidad do Texas – Austin, Estados Unidos)

Comprender a la televisión en los días de hoy es un desafío. El soporte que tanto ha encantado a la sociedad desde su invención se ha transformado, y está condenada al desaparecimiento por algunas corrientes académicas. Sin embargo, como defendía Marshall McLuhan, los medios no desaparecen, pero se transforman. Frente a esas transformaciones, proponemos la publicación de este libro, que tiene como objetivo una reunión de estudios sobre ese período mutante, marcado por la invención del YouTube, en 2005, y que puede ser observado de manera intensa en los días de hoy, con el Netflix. El libro será publicado por el editorial portugués Ria Editorial (http://www.riaeditorial.com), con reconocido consejo editorial internacional.

Invitamos a los interesados a enviar un texto para selección y posterior integración a nuestros capítulos y al prólogo internacional de Joseph Straubhaar (Universidad de Texas – Austin, EE.UU.). Seleccionaremos el máximo de 16 textos para la publicación, que será tendrá distribución gratis en e-book. Son aceptadas contribuciones redactadas en portugués o español, en formato de estilo APA, disponible en https://myesecweb.esec.pt/pagi…/…/ficheiros/docs/APA_6th.pdf. Los textos deben ser enviados al correo electrónico submissao.riaeditora@gmail.com hasta el día 01/06/2019 en archivo con extensión DOC o DOCX, fuente Times New Roman 12, espacio entrelineas 1,5, y poseer entre 10 y 15 páginas.

http://www.riaeditorial.com/index.php/novatelevisao/

A new meaningof educational TV. Valerio Fuenzalida

RESUMEN
A través del análisis de la recepción de diversos géneros televisivos latinoamericanos, surgen dimensiones de una conceptualización de lo educativo –desde el punto de vista de los sujetos instalados en sus prácticas sociales cotidianas– más vinculada a lo afectivo que a lo cognitivo, conocimiento generado por la escuela formal. En este sentido, la programación televisiva es «re-significada» como educativa a partir de las necesidades de las audiencias, situadas en ambientes hogareños particulares. Los estudios de recepción muestran la calificación recurrente como «programa educativo» hacia espacios  que, según la denominación académico-profesional, son periodísticos, magazines de entre tenimiento y ficcionales. Esto plantea una oportunidad para las organizaciones y profesionales de la televisión, en términos de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas y, especialmente, de los niños y adolescentes. En el contexto latinoamericano, los retos de la televisión pública se sitúan en desplazar el eje desde lo propagandístico/coyuntural hacia procesos comunicacionales audiovisuales que den cuenta de las necesidades verbalizadas en diversas investigaciones en la región, especialmente para los grupos sociales que viven en condiciones de vida carenciadas, no solo en lo económico, sino también en ambientes marcados por la inseguridad y la exclusión étnica.

ABSTRACT
When analyzing the reception of different Latin American television genres, it can be seen how education is conceptualized –from the point of view of subjects inserted in their daily social practices– as more greatly linked to affectivity than to cognition, thus distinguishing it from knowledge generated through formal schooling. In this sense,
television programming has come to be redefined as educational, based on the audiences’ needs in each of their different home environments. Reception studies show that various programs are frequently classified as «educational programs», including news/journalistic programs, entertainment and fictional shows. This presents an opportunity for organizations and professionals of television to contribute to the improvement in the quality of life of their audience members, especially children and adolescents. With regards to the specific challenges that Latin American public television face, it is necessary to shift the axis from propaganda/situational to audiovisual programs that take into account the verbalized needs of various research projects in the region, especially for social groups that suffer not only financial disadvantages, but also those dealing with insecurity and ethnic exclusion.

Puede descargar a new meaning of educational tv

Primer Congreso Iberoamericano sobre ecología de medios

April 1, 2019 – April 30, 2019

 

O que diriam Marshall McLuhan e Neil Postman se pudessem testemunhar as mudanças do ecossistema midiático desde a proposição da ideia de Aldeia Global até o surgimento da cultura da mobilidade midiática? Essa é a pergunta que pretendemos responder com a realização do 1º Congresso Ibero-americano sobre Ecologia dos Meios, com o tema Da Aldeia Global à Mobilidade, que acontecerá durante todo o mês de abril de 2019.

 

O congresso, realizado na modalidade totalmente virtual, contará com 16 videoconferencistas magistrais, que apresentarão suas contribuições através de vídeos compartilhados na plataforma do evento durante todo o mês de abril. Também serão organizadas 14 mesas de trabalho sobre diversos temas relacionados aos estudos sobre ecologia dos meios. As participações serão realizadas através da retroalimentação pós-leituras dos artigos aprovados e das videoconferências. Ao final do congresso, cada mesa de trabalho será transformada em ebook, contendo todos os artigos apresentados. O evento, organizado pelo GENEM – Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios (Universidade Estadual Paulista – UNESP, Brasil), conta com o apoio da Ria Editorial (Portugal), da Media Ecology Association (Estados Unidos), Cátedra Latino-americana de Narrativas Transmedia (Argentina) e Red INAV – Rede Ibero-americana de Narrativas Audiovisuais.

Información

http://www.meistudies.org/index.php/cia/iac

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denis renó

minhas ideias sobre sociedade e ecologia dos meios

Narración audiovisual

Cátedra de la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral

Jerónimo Rivera Presenta

Cine, Tv y Cultura entre amigos